——2026年机械设计与制造教研室教师暑期企业实践纪实

为深入落实职业学校教师企业实践相关规定，加强“双师型”教师队伍建设，推进产教深度融合，对接增材制造产业前沿技术，暑假期间，河南应用技术职业学院智能制造与装备学院机械设计与制造教研室组织专业教师团队，赴苏州中瑞智创三维科技股份有限公司开展暑期企业实践活动，零距离接触工业级3D打印产业一线，汲取行业实战经验，反哺专业教育教学改革。

实践期间，教师团队以企业员工的标准严格要求自己，深入生产车间、研发中心，跟随企业技术工程师沉浸式开展跟岗学习。教师们系统了解SLA光固化、SLM金属打印、SLS尼龙打印等主流工业3D打印设备的整机研发、装配调试、工艺优化及质量管控全流程，熟悉树脂、金属、尼龙、陶瓷等多类打印材料性能特点，参与零部件打印工艺调试、产品后处理、故障分析等实操工作，近距离学习复杂构件增材制造的实际生产案例，切实补齐产业实操短板，更新对智能制造、增材制造行业发展的认知。

同时，教研室教师与企业技术骨干开展专题座谈研讨，围绕数字化设计与制造、增材制造方向专业人才岗位需求、技能标准、产业发展趋势开展充分交流。结合企业一线岗位能力要求，教师团队同步开展专业内涵建设工作，完成数字化设计与制造相关专业人才培养方案修订、课程标准编制工作，收集大量企业真实项目案例、工艺素材，为后续课堂教学、实训项目开发、活页式教材编写积累宝贵的一手产业资源，推动企业新技术、新工艺、新案例走进课堂。实践过程中，教师团队还走访参观了当地相关新材料企业，拓展行业

视野，对比学习不同企业的3D打印产业化应用模式。

走出校园进企业，立足产业反课堂。本次暑期企业实践，有效打通校园教学与产业一线的壁垒，实现教师专业能力提升与专业教学改革双向收获。参与实践的教师纷纷表示，通过此次跟岗实践，真切感受到增材制造技术飞速发展，找到了课堂教学与企业实际岗位之间的结合点，后续会把企业实践所学转化为教学资源，优化课堂教学设计，强化实训教学的实用性，着力培养契合行业需求的高素质技术技能人才。

下一步，智能制造与装备学院机械设计与制造教研室将持续推进教师企业实践常态化、制度化，不断深化校企协同育人机制，进一步推动专业建设对接产业发展，课程内容对接岗位标准，实训教学对接生产过程，以高水平“双师”队伍建设助力学校职业教育高质量发展。